Kongre sonuçlarına göre Türkiye’de 938 bin Suriyeli öğrenci farklı eğitim kademelerinde eğitim görüyor. Veriler, bu sayının Türk eğitim sistemi içerisinde hem Türk öğrencilere verilen eğitim-öğretimin niteliğini olumsuz etkileyebileceği hem de göç ile Türkiye’ye gelen okul çağındaki çocukların uyumu açısından dikkate alınması gerektiğine işaret ediyor.
GÖÇLE GELEN DİL SORUNU DA ELE ALINDI
Yapılan bilimsel araştırmalar, göç ile gelen çocukların eğitim sürecinde özellikle dil konusunda diğer öğrencilerle sosyal ve kültürel uyum konusunda sorun yaşadıklarına, bu öğrencilerin karşılaştığı en önemli sorunun, ortak ve resmi dil olan Türkçe’nin yeterince etkin kullanılmaması olduğuna işaret ediyor.
Kongre sonuç bildirgesinde, göçün bir krize dönüşmemesi için eğitimle ilgili konuların üzerine eğilmenin önemine dikkat çekildi.
Kongrede, 160 yüz yüze ve 125 çevrimiçi olmak üzere toplam 285 bildiri sunuldu. Kongreye ulusal ve uluslararası yedi çağrılı konuşmacı katılmış, bir panel ve bir atölye çalışması gerçekleştirilmişti.
SAVAŞ: BU SORUN SADECE TÜRKİYE, BÖLGENİN VE HATAY’IN SORUNU DEĞİL
Kongrenin açılış konuşmasını yapan Lütfü Savaş şunları söylemişti: “Bir tarafım akademisyen bir tarafım siyasetçi. İki tarafın ağır bastığı ve ikisinin de çalışarak çözmesi gereken bir konunun burada konuşulması beni çok mutlu etti. Bu sorun sadece Türkiye’nin, bölgenin veya Hatay’ın sorunu değil. Tüm dünyada gittikçe artan ve artması muhtemel olan sorunla karşı karşıya. Bu konunun tek başına siyasetle çözülemediği akademisyenlere ihtiyaç duyuyoruz.”
Kongreye, Lütfü Savaş’ın yanı sıra HMKÜ Rektörü Prof. Dr. Hasan Kaya, TURKCESS Kongre Başkanı Prof. Dr. Mehmet Engin Deniz, Azerbaycan Milletvekili Milli Meclis Kültür Komisyonu Başkanı Prof. Dr. Ganire Paşayeva, sivil toplum kuruluşu temsilcileri, akademisyenler, yurt içi ve yurt dışından gelen konuklar katılım göstermişti.
